一、专业概况
随着中国人民支付能力的提高和消费观念的转变,西餐在中国盛行开来。国内餐饮营业额早已突破2万亿人民币,中国的西餐目前已经有3万多家,且中国的西餐市场具有很强的包容性,除了咖啡、酒吧,还吸纳了法餐、意餐、俄餐等,而且目前新开西餐厅及连锁餐厅数量也在不断增加,产业规模正处于持续增长之中。西式烹饪工艺依托我院有着14年办学经验的烹饪工艺与营养专业而开设,遵照“老专业做大做强、新专业特色鲜明”的要求,努力形成涵盖中餐、西餐、面点、餐饮管理等专业专业构成的餐饮专业群,按照专业质量标准要求,力争将专业在校生人数稳定在400人左右,发展成为广西高等职业教育餐饮类人才的重要基地。
本专业推行工学交替、任务驱动、项目导向、企业新型学徒制等教学模式,把“培养工匠精神”和“世赛标准”纳入教学内容,形成具有专业特色的一体化教学创新模式。实习就业毕主要在世界排名前十的酒店管理集团,希尔顿酒店集团、洲际酒店集团、万豪酒店集团、凯悦酒店集团等旗下各高档酒店。
二、培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向餐饮行业的餐饮服务人员职业群,能够从事西餐烹调、餐饮管理等工作的高素质技术技能人才。
三、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
四、修业年限
基本学制3年,实行弹性修业年限,学习年限最长不得超过6年。
五、职业面向
本专业毕业生可分别就业于大国内中大型高端餐饮企业、高星级旅游饭店等场所的西餐厨房;能适应西餐工艺厨房一线岗位需要,并具有本专业职业生涯发展能力;另外,毕业生还可以自主创业,独自经营西餐厅、咖啡馆、茶社、包饼屋等。在校期间,可以根据个人职业生涯的发展选择考取中式烹调师、西式烹调师、中式面点师、西式面点师等职业资格证书。
六、人才培养规格
以“职业型人才”为培养目标,坚持育人为本,德育为先,高度重视学生的职业道德教育、学生的诚信品质、敬业精神和责任意识和遵纪守法意识、实践能力、就业能力和创业能力等方面的培养。
(一)素质
1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和l~2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养,能够形成1~2项艺术特长或爱好。
(二)知识
1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.了解中西方饮食文化,熟悉社会交往礼仪和西餐礼仪。
4.掌握饮食营养与卫生、食品安全、烹饪原料与酒水等专业知识。
5.掌握餐饮企业经营管理基础知识与方法,厨房运行与成本控制专业知识。
6.掌握西餐、西点制作工艺和专业知识。
7.了解餐饮市场营销、饮食消费心理知识。
8.熟悉餐饮发展新趋势、新业态、新原料、新技术。
(三)能力
1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
3.具有文字、表格、图像的计算机处理能力和本专业必需的信息技术应用能力。
4.具有烹饪专业英语的阅读与一般会话能力。
5.具有鉴别与有效利用西餐(点)原料以及营养分析和营养配餐的能力。
6.具有西餐烹调、西式面点以及南亚菜肴(含日、韩料理)制作的能力。
7.具有厨房生产组织、运行管理和团队合作能力。
8.具有西餐厅和厨房的布局与设计、菜单设计、宴会组织等能力。
9.具有现代烹饪设施设备操作及维护能力。
10.具有餐饮经营数据分析、餐饮企业信息管理、餐饮服务质量管理控制以及餐饮企业督导等能力。
七、课程设置
在教学设计上以“项目课程(核心课程)+专业拓展”的教学模式,其中核心课程主要加强学生的专业技能训练及其相关知识的学习,提高学生的专业思想、语言应用能力和职业素质的培养。在“项目课程”教学中,依循我院课程改革实施方案,以任务教学为主导,打破原有烹饪高职教材的学科体系,确立现代烹饪职业人所需要的技能结构,重新构架课程体系,充分体现“以能力为本位、以职业化实践为主线、以项目课程为主体和模块化”的课程体系。
主要课程有:西方饮食文化、西方烹饪美学、餐饮食品安全、西点工艺、西式宴会设计、色拉与开胃菜制作、西餐工艺、日韩料理、东南亚料理等。

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